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学前班英语学习应该注意什么
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主题:
学前班英语学习应该注意什么
newhouse18619976
发表于
2016-01-21
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儿童心理学家研究表明,幼儿阶段是孩子语言发展的关键期,如果在这期间给孩子两种语言的刺激,能够促进孩子大脑两半球之间的协调,那么学龄前儿童英语的学习该注意什么呢?
学前班英语学习:歌曲教学
对幼儿来说,歌曲对他们产生着潜移默化的影响,而将英语的学习融入到歌曲中不仅能培养孩子对英语的兴趣,还能培养孩子良好的听感和语感。英语歌曲琅琅上口,而且节奏欢快,更加有利于孩子的记忆,孩子也比较喜欢,可以边唱边跳,在欢快的气氛中不知不觉就学会了英语,这就是兴趣给孩子带来的力量。英语语感就是人们对英语的一种感觉,一时半刻是不能体会到的,这种语感需要长期的积累,所以对于学龄期儿童英语的口语要求不要很高,只要孩子能跟着模仿就可以了。
学前班英语培训:英语动画片
幼儿对英语动画片产生着浓厚的兴趣,一般孩子喜欢的动画片都是不一样的,所以只有选择他们喜欢的类型,才能培养他们对英语的兴趣。看动画片不仅仅要看,还要说,学,要让孩子能够理解,跟读,模仿动画片中的每一句台词。家长最好选择有中英文字幕的,孩子在看的过程中能够跟着读,家长需要让孩子反复听,反复看,反复读,这种方式能够提高孩子的听力,测试,角色扮演,口语的功能。
对于幼儿学前班英语的学习,乐宁教育的课堂采用目前国际上公认最适合幼儿的TPR(肢体动作反应)教学法,通过卡通人物、团体游戏、运动、角色扮演和歌曲的方式,吸引孩子专注于课堂中,且没有压力感地学习。多媒体白板、触屏笔、E-book、视音频等教辅材料的运用,让学习更立体有趣。
不同年龄的孩子都可以接受不同的教学方法,而学龄期儿童英语的教学方法有很多,家长可以根据孩子的实际情况进行选择,另外,家长也可以为孩子建立英语学习成长档案,把孩子每个阶段学习的进步记录下来,从而激发孩子学习的积极性,等他们真正进入学校后就会拥有学习的自信和积极性。
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学前班英语学习:歌曲教学
对幼儿来说,歌曲对他们产生着潜移默化的影响,而将英语的学习融入到歌曲中不仅能培养孩子对英语的兴趣,还能培养孩子良好的听感和语感。英语歌曲琅琅上口,而且节奏欢快,更加有利于孩子的记忆,孩子也比较喜欢,可以边唱边跳,在欢快的气氛中不知不觉就学会了英语,这就是兴趣给孩子带来的力量。英语语感就是人们对英语的一种感觉,一时半刻是不能体会到的,这种语感需要长期的积累,所以对于学龄期儿童英语的口语要求不要很高,只要孩子能跟着模仿就可以了。
学前班英语培训:英语动画片
幼儿对英语动画片产生着浓厚的兴趣,一般孩子喜欢的动画片都是不一样的,所以只有选择他们喜欢的类型,才能培养他们对英语的兴趣。看动画片不仅仅要看,还要说,学,要让孩子能够理解,跟读,模仿动画片中的每一句台词。家长最好选择有中英文字幕的,孩子在看的过程中能够跟着读,家长需要让孩子反复听,反复看,反复读,这种方式能够提高孩子的听力,测试,角色扮演,口语的功能。
对于幼儿学前班英语的学习,乐宁教育的课堂采用目前国际上公认最适合幼儿的TPR(肢体动作反应)教学法,通过卡通人物、团体游戏、运动、角色扮演和歌曲的方式,吸引孩子专注于课堂中,且没有压力感地学习。多媒体白板、触屏笔、E-book、视音频等教辅材料的运用,让学习更立体有趣。
不同年龄的孩子都可以接受不同的教学方法,而学龄期儿童英语的教学方法有很多,家长可以根据孩子的实际情况进行选择,另外,家长也可以为孩子建立英语学习成长档案,把孩子每个阶段学习的进步记录下来,从而激发孩子学习的积极性,等他们真正进入学校后就会拥有学习的自信和积极性。